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高考語文技巧全歸納:閱讀 楊洋、賀曉青、吳蕾 編著 清...

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發表于 2019-6-10 11:55:31 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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作品封面:
作品名稱: 高考語文技巧全歸納:閱讀
作者: 楊洋 賀曉青 吳蕾 編著
標準書號: 9787302514435
出版時間: 2019-06-10
出版單位: 清華大學出版社
定價: 69
作品字數: 613000 個字
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內容簡介: 本書依據新課標考試大綱編寫,體現考綱新變化,展示高考新題型;精選高考真題進行剖析,深度探究命題規律,指導師生進行高效備考。本書主要內容包括論述文閱讀,小說閱讀,散文閱讀,人物傳記閱讀,新聞、訪談閱讀,科普文閱讀6個專題,從備考指導、常見題型例析、真題綜合訓練、模擬題訓練4個層面進行方法突破和分類訓練。方法突破針對性強,對提高中學生的閱讀方法有一定的指導意義;分類訓練選文獨特,所設訓練題緊扣考綱,答案解析完備。

本書適合中學師生及其他高考應試生閱讀。
作品目錄: 第一部分論述類文本閱讀


專題一論述文閱讀5

第一節備考指導5

第二節常見題型例析9

考點一把握論證思路,分析內容要點9

考點二理解概念的含義和句子的含義12

題型一理解重要概念的含義12

題型二解釋句子的含義15

考點三篩選并整合文中的信息17

考點四分析概括作者在文中的觀點態度20

第三節真題綜合訓練23

第四節模擬題訓練42


第二部分文學類文本閱讀


專題二小說閱讀51

第一節備考指導51

第二節常見題型例析55

考點一鑒賞小說形象55

題型一分析概括形象特點55

題型二分析形象的作用61

考點二鑒賞小說情節67

題型一梳理概括情節67

題型二分析情節的作用70

考點三鑒賞小說環境73

題型一環境描寫的特點73

題型二分析環境的作用76

考點四鑒賞藝術技巧80

題型一表達特色80

題型二鑒賞語言特色87

考點五小說綜合探究90

題型一人物形象類探究90

題型二情節構思類探究93

題型三標題意蘊類探究95

題型四藝術特點類探究97

題型五小說主旨探究102

第三節真題綜合訓練104

第四節模擬題訓練115
專題三散文閱讀122

第一節備考指導122

第二節常見題型例析127

考點一鑒賞行文思路,概括內容要點127

題型一分析結構思路127

題型二分析句段作用131

題型三概括內容要點135

考點二理解詞語含義和句子含義139

題型一理解詞語的含義139

題型二理解句子的含義142

考點三品味語言表達藝術146

題型一鑒賞表達技巧146

題型二鑒賞語言藝術152

考點四鑒賞散文的形象155

題型一分析人物形象特點156

題型二分析物象特點159

考點五散文綜合探究162

題型一探究作品的標題162

題型二探究作品的主題168

第三節真題綜合訓練172

第四節模擬題訓練181











第三部分實用類文本閱讀


專題四人物傳記閱讀189

第一節備考指導189

第二節常見題型例析193

考點一分析解釋193

題型一人物分析193

題型二詞句分析195

考點二篩選整合200

題型一傳主事跡篩選整合201

題型二傳主品質篩選整合202

題型三原因信息篩選204

考點三文學手法206

題型一表現手法206

題型二結構作用211

題型三語言特色215

考點四傳記綜合探究219

題型一探究社會價值和影響219

題型二探究人生價值和時代精神221

題型三讀者思考/感受224

第三節真題綜合訓練226

第四節模擬題訓練230
專題五新聞、訪談閱讀238

第一節備考指導238

第二節常見題型例析241

考點一分析概括241

考點二分析藝術技巧244

第三節真題綜合訓練247

第四節模擬題訓練250
專題六科普文閱讀257

第一節備考指導257

第二節常見題型例析260

考點一鑒賞語言特色260

考點二鑒賞文章的標題263

第三節真題綜合訓練265

第四節模擬題訓練266
參考答案273
作者自薦: 楊 洋
新東方集團培訓師及語文項目創建主管,新東方20周年功勛教師,冠軍演講師;在全國重點名校講座數百場;《新京報》《京華時報》高考分析特約撰稿人

賀曉青
高中語文教師,擁有多年教學經驗;曾在百度優課開設全國網絡公開課,百度優課2017-2018年度特聘講師

吳 蕾
成都新東方語文教師,語文文綜項目教學主管,具有多年高中教學經驗
他人推薦:   
備注: -
    高考語文技巧全歸納:閱讀 

       這是一本有遠見的書
  新課程標準來了,我們也來了。我們以“普通高中課程方案”和“普通高中語文課程標準”的基本理念為指導,以增強語文學科素養為核心,帶領大家感悟各類文章的語言之美,運用之妙。緊扣考綱,梳理閱讀中的高頻考點,以新考綱突出要求的思維訓練為主導,幫助同學們更好地科學備考。
  我們既對考點考向進行了解讀,對具體答題方法進行了總結,又通過對考點例析的深層次思考,讓你在擴展練習中得到能力的內化。通過環環相扣的知識編排,有梯度地擴展訓練,讓你的思維能力層層提升,從而幫助你精準、快速地解決問題。因為我們知道,站在知識迷霧之上的高卓遠見才能助你走得更遠。
  這是一本講思維的書
  語文閱讀的背后是豐富的知識與內涵,知識、內涵里隱藏著理性與邏輯,以及完善的思維流程。思維的高低,決定著你語文閱讀水平的高低和閱讀成績的優劣。
  本書內容設計符合你認知思維的需求,從考綱入手逐步延展到高頻考點考題的分析講解。在注重考向總結和技巧講解的同時,讓你的思維能力不斷提高。
  本書的思維訓練特色
  1.考綱分析,題型統計
  有效的學習,需要在有限的時間里明確方向,抓住高頻考查題型進行一一突破。本書對核心考試題型進行了分析統計,幫助你在使用本書的時候快速找準方向,進行精準地思維定向,更有效地突破薄弱環節。
  2.閱讀例析,同步分析
  通過對真題進行全面例析,讓你對篇目涉及的考點及解答方向、解答用語有更清楚的認識和把握。在學習例析的同時,獲得全篇分析的思維能力。
  3.考點分類,題型細化
  本書對每一個考點都進行相應的題型羅列,并總結出每一類題型常見的設題方式和解答方式。后附“知識鏈接”,拓展其他相關知識點,提高你在同類題型上的思維水平。
  4.綜合訓練,全面提升
  在每一類閱讀知識點講解后都附有“綜合訓練”,讓你在完成考點的逐一突破后有機會及時檢測自己對知識的綜合運用能力。答案部分有相應的“試題解讀”,讓你在核對答案的同時,對答案的考點來源有更精準的把握。
  說明與致謝
  本書選文多來源于歷年高考真題,本書作者向所選文章的作者表示誠摯的感謝!
  編著者
  2019年3月

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 樓主| 發表于 2019-6-10 11:58:16 | 只看該作者


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 樓主| 發表于 2019-6-10 11:59:34 | 只看該作者
圖書在版編目(CIP)數據
高考語文技巧全歸納. 閱讀/楊洋,賀曉青,吳蕾編著. —北京: 清華大學出版社,2019

(互聯網名師大講堂)

ISBN 978-7-302-51443-5
Ⅰ. ①高…Ⅱ. ①楊… ②賀… ③吳…Ⅲ. ①閱讀課-高中-升學參考資料Ⅳ. ①G634.303

中國版本圖書館CIP數據核字(2018)第238340號

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